Manual de neuropsicología infanto-juvenil
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En este manual de neuropsicología infanto-juvenil se pretende sintetizar el conocimiento más actualizado sobre el proceso del neurodesarrollo, los diferentes trastornos y alteraciones que aparecen durante este proceso desde una perspectiva profundamente clínica y práctica, pero sin perder el rigor que caracteriza a la neuropsicología clínica. Una revisión del papel de la neuropsicología en el campo infanto-juvenil que pueda servir de guía para aquellos profesionales que quieran iniciar su andadura en este ámbito, pero también para servir como actualización de aquellos que siguen trabajando día a día en ello.
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- Descripción
- Información adicional
- Ficha Técnica
- Índice
- Acerca de los autores
- Distribución fuera de España
- Recursos
La neuropsicología clínica es una disciplina que trata de entender las relaciones entre el cerebro y el comportamiento. En las últimas décadas, ha supuesto un enorme aporte para la evaluación y el tratamiento de daños cerebrales adquiridos, enfermedades neurodegenerativas y por supuesto, alteraciones en el proceso del neurodesarrollo. También para la explicación de los fenómenos que suceden en condiciones evolutivas atípicas (p.e., en la alta capacidad) y tras contingencias que se dan en la etapa infanto-juvenil (eventos adversos infantiles, por ejemplo). Precisamente la neuropsicología infantil constituye una rama en si misma dentro de la neuropsicología, por la complejidad inherente a la intervención en las alteraciones del neurodesarrollo, pero también por encontrarnos dentro del proceso de construcción de un entramado de relaciones entre cerebro, organismo y entorno. Estas van a ser la base para un comportamiento autónomo y relativamente adaptativo en un futuro.
En este manual de neuropsicología infanto-juvenil se pretende sintetizar el conocimiento más actualizado sobre el proceso del neurodesarrollo, los diferentes trastornos y alteraciones que aparecen durante este proceso desde una perspectiva profundamente clínica y práctica, pero sin perder el rigor que caracteriza a la neuropsicología clínica. Una revisión del papel de la neuropsicología en el campo infanto-juvenil que pueda servir de guía para aquellos profesionales que quieran iniciar su andadura en este ámbito, pero también para servir como actualización de aquellos que siguen trabajando día a día en ello.
| Peso | 1,5 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 23 × 16 × 4,4 cm |
Ficha Técnica
| AUTORES | Iban Onandia-Hinchado y Aarón F. del Olmo |
|---|---|
| PORTADA | Ver portada |
| EDITORIAL | Ediciones Psara |
| AÑO | 2023 |
| IDIOMA | Español |
| ISBN | 978-84-126677-1-4 |
| FORMATO | PAPEL |
| ENCUADERNACIÓN | RÚSTICA FRESADO |
| PÁGINAS | 822 |
Índice
Prólogo.
Introducción.
- El neurodesarrollo como concepto, por María José Mas Salguero y Aarón F. Del Olmo.
- Prematuridad y neurodesarrollo, por Dra. Inmaculada Ramos Sánchez y Dra. Mª de los Ángeles Luque Álvarez.
- Los trastornos ejecutivos-atencionales: la omnipresencia, por Iban Onandia Hinchado.
- Trastornos del espectro del autismo, por Natividad Narbona González.
- Síndromes hemisféricos derechos, por Aarón F. Del Olmo.
- Trastorno del desarrollo del lenguaje, por Lucía del Carmen Pacheco Melero y Rocío Carrasco Villalón.
- Síndromes disejecutivos, por Cristina Conde Gavilán y Aarón F. Del Olmo.
- Parálisis cerebral infantil, por Irene Alonso Pérez y Ana Belén Vintimilla Tosi.
- Neuropsicología en la epilepsia pediátrica, por Ana Belén Vintimilla Tosi, María Ortiz Rodríguez y María José Más Salguero.
- Enfermedades genéticas en la infancia, por María Damià Vidal.
- Trauma complejo del desarrollo, por Dr. Iban Onandia-Hinchado y Miguel Aguirre Sánchez.
- Trastorno del desarrollo intelectual, por Lucía Zumárraga Astorqui.
- Los trastornos del aprendizaje y otros problemas de aprendizaje, por Roser Colomé Roura y Marta Massagué Codina.
- TEAF, por Yara Valera González.
- DCA, por Ignacio Sánchez Cubillo, Andrea Campo Berasoaín y Ana Carbonero Santaella.
- Atención temprana: el desafío de cambiar trayectorias del neurodesarrollo, por Lucía Ponce Rodríguez.
- Alta capacidad intelectual, por Ana Fátima Gómez Suárez.
- Trastornos psiquiátricos, por María Juncal Ruíz e Iban Onandia-Hinchado.
- Desarrollo y trastornos neuromotores, por Juan Anaya Ojeda, Paula Iglesias Rodríguez y María Inmaculada Medina Valera.
Acerca de los autores
PROXIMAMENTE, EN CONSTRUCCIÓN
Distribución fuera de España
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