Editado por Steven C. Hayes y Stefan G. Hofmann en su versión en inglés, este innovador libro presenta las competencias básicas de la terapia cognitivo-conductual con la aportación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, de una manera innovadora y aplicable en la práctica, con contribuciones de algunas de las firmas más relevantes a nivel de la ciencia de la conducta.
Cada capítulo de la TBP está escrito por una personalidad en ese campo, y su experiencia combinada presenta lo mejor de la terapia y el análisis de la conducta, la terapia cognitiva y las terapias de aceptación y atención plena. Además de obtener una comprensión actualizada de los procesos centrales de la terapia, con este texto de primera línea conocerá cómo ponerlos en práctica para lograr la máxima eficacia en sus tratamientos.
Índice
- Prólogo de Olivia Gamarra.
- Introducción de Steven C. Hayes y Stefan G. Hofmann.
Parte 1
- Capítulo 1. La historia y el estado actual de la TCC como Terapia basada en la evidencia, por Stefan G. Hofmann y Steven C. Hayes.
- Capítulo 2. La Filosofía de la ciencia aplicada a la psicología clínica, por Sean Hughes.
- Capítulo 3. Ciencia en práctica, por Kelly Koerner.
- Capítulo 4. La tecnología de la información y el papel cambiante de la práctica, por Gerhard Andersson.
- Capítulo 5. Competencia ética en las terapias conductuales y cognitivas, por Kenneth S. Pope.
Parte 2
- Capítulo 6. Procesos conductuales básicos, por Mark R. Dixon y Ruth Anne Rehfeldt.
- Capítulo 7. ¿Qué es la cognición? Perspectiva cognitivo-funcional, por Jan De Houwer, Dermot Barnes-Holmes e Yvonne Barnes-Holmes.
- Capítulo 8. Emociones y regulación de las emociones, por Anthony Papa y Emerson M. Epstein.
- Capítulo 9. Neurociencia relevante para los procesos básicos de la psicoterapia, por Greg J. Siegle y James Coan.
- Capítulo 10. Principios evolutivos para la psicología aplicada, por Steven C. Hayes, Jean-Louis Monestes y David Sloan Wilson.
Parte 3
- Capítulo 11. Manejo de contingencias, por Stephen T. Higgins, Allison N. Kurti y Diana R. Keith.
- Capítulo 12. Control de estímulos, por William J. McIlvane.
- Capítulo 13. Moldeado, por Raymond G. Miltenberger, Bryon G. Miller, Heather H. Zerger y MS Marissa A. Novotny.
- Capítulo 14. Autogestión, por Edward P. Sarafino.
- Capítulo 15. Reducción de la excitación, por Matthew McKay.
- Capítulo 16. Regulación del afrontamiento y de las emociones, por Amelia Aldao y Andre J. Plate.
- Capítulo 17. Resolución de problemas, por Arthur M. Nezu, Christine Maguth Nezu y Alexandra P. Greenfield.
- Capítulo 18. Estrategias de exposición, por Carolyn D. Davies y Michelle G. Craske.
- Capítulo 19. Activación conductual, por Christopher R. Martell.
- Capítulo 20. Habilidades interpersonales, por Kim T. Mueser.
- Capítulo 21. Reevaluación cognitiva, por Amy Wenzel.
- Capítulo 22. Modificación de las creencias fundamentales, por Arnoud Arntz.
- Capítulo 23. Defusión cognitiva, por J. T. Blackledge.
- Capítulo 24.Desarrollo de la aceptación psicológica, por John P. Forsyth y Timothy R. Ritzert.
- Capítulo 25. Elección y aclaración de valores, por Tobias Lundgren y Andreas Larsson.
- Capítulo 26. Práctica de Mindfulness, por Ruth Baer.
- Capítulo 27. Aumento de la motivación, por James MacKillop, Lauren VanderBroek-Stice y Catharine Munn.
- Capítulo 28. Gestión de crisis y tratamiento de la conducta suicida desde una perspectiva conductual, por Katherine Anne Comtois y Sara J. Landes.
- Capítulo 29. Futuras directrices en TCC y la terapia basada en la evidencia, por Steven C. Hayes y Stefan G. Hofmann.
Ficha técnica
| AUTORES | Steven C. Hayes y Stefan G. Hofmann |
|---|---|
| PORTADA | |
| EDITORIAL | Ediciones Psara |
| AÑO | 2022 |
| IDIOMA | Español |
| ISBN | 978-84-124885-0-0 |
| FORMATO DE ARCHIVO | EPUB |
Acerca de los autores
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